FALTA DE INTERES A FAVOR DE LA EDUCACION
...que la cultura y el arte da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Son ellas las que hacen de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ellas discernimos los valores y efectuamos opciones. A través de ellas el hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden. Y que finalmente lo forman como ser humano integro.
UNESCO, 1982: Declaración de México
El arte es una expresión del ser humano por la cual se percibe una visión sensible del entorno del mundo de cada individuo, ya sea este real o imaginario. Además es un medio de expresión de ideas y emociones, que finalmente se plasman en recursos plásticos, lingüísticos y sonoros. La noción de arte actualmente tiene muchos significados debido a la variación que sufre en cada cultura, época, movimiento, o el grupo de personas para las cuales el término es productor de verdadero sentimiento, de esta individualidad constructiva que hace único cada región, cada estado, cada persona o grupo que aplica este termino, surge el termino común de cultura, que son todas las formas y expresiones de una sociedad determinada, en este caso la población caleña, Como tal incluye sus costumbres, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Teniendo en cuenta la definición general de cultura, y aplicándolo al nuevo modelo de vida de los caleños tenemos como resultado un problema grave social de desculturalizacion que vive Cali a raíz de la educación que están dictando los nuevos modelos educativos, y como si fuera peor la sociedad los adopta y se olvida de las verdaderas raíces. Teniendo claros y obeos ejemplos, como el regaetton que desplazo la salsa, la publicidad y el consumismo que con sus promociones poco constructivas desplazaron los libros, los museos, la música, y las bellas artes en general. Y es por esto que se olvidan lugares como el museo de arte moderno la tertulia, que como se afirma en el tema del texto de la pagina principal de el blog “el Museo De Arte Moderno La Tertulia, espacio cultural que abre sus puertas para mostrarle a la comunidad caleña un poco de ese medio de expresión, como lo son: las artes liberales, las artes mecánicas, las bellas artes y el séptimo arte. Sin embargo, y para mucho pesar, los caleños no sabemos apreciar aquello que poseemos, pues al parecer durante los últimos años la cultura caleña a tomado otro rumbo; la rumba, el ocio y la farándula lo son todo, desplazando casi en su totalidad a ese valor de arte y cultura que es propio de una ciudad”. Hace mas de 50 años el museo de arte moderno la tertulia ha sido un lugar que promueve cultura artística, para unos cuantos representa un lugar de diversión y esparcimiento, pero para la mayoría de la población caleña, que ha hecho caso omiso a este tipo de lugares, que además han crecido bajo un modelo educativo ajeno a la cultura artística, han dejado que lugares como este se pierdan en medio del consumismo.
La educación, más específicamente el modelo educativo que ofrecen los colegios, hace unos años para acá se ha olvidado del arte como cultura. La actividad cultural que había florecido hace un tiempo con el instituto popular de cultura, el teatro municipal, el museo de arte moderno la tertulia, la sala beethoven, la sala departamental de teatro, donde se promovían programas artísticos, hoy están deteriorados y algunos abandonados, atribuyéndole a la educación en los colegios la falta de espacios de expresiones culturales para niños y jóvenes el no uso de estas instalaciones que la ciudad brinda en pro de la conservación de la cultura o de la expresión de ella, las personas han creado estereotipos de los museos y no ven que mas allá de un centro de exposición, el museo es un centro de aprendizaje, como lo especifican en la reseña el espacio donde los pequeños pintan a los grandes “Emy de Tedeso en un artículo publicado en el diario de occidente, plantea la exhibición en las salas nuevas del museo la tertulia de las versiones pictóricas de los niños sobre obras de los grandes pintores de la historia. Y con esto busca llamar la atención de los adultos y aquellos que no se sienten atraídos por los museos, y sobre todo y como mas importante misión, que los niños vivan el museo como un lugar familiar y sean los encargados de borrar en otros, esa absurda idea de que los museos son lugares “aburridos” ”. La mayoría de colegios están enfocados en brindar un modelo educativo que forme profesionales con intereses económicos, y con fines netamente individuales, es decir, cada día son más los espacios académicos y todo lo que corresponde a las ciencias “teóricas”.
Los jóvenes de hoy, confunden las diversiones constructivas con las diversiones consumistas. Atribuyéndole también al papel de la educación, las diversiones de preferencia de hoy, los jóvenes no tienen en cuenta una tarde de teatro, un café filosófico o simplemente de argumentación, una muestra teatral o una exposición, Solo por que la sociedad ofrece otro tipo de diversiones como lo son la rumba, el ocio, la televisión, diversiones poco o nada constructivas, tal como se observa en la bitácora día dos arte vs. rumba “el centro cultural de Cali, el conservatorio, el centro cultural popular Meléndez, el museo arqueológico, el museo de la caña, el museo nacional de transporte, el museo de arte moderno la tertulia, el museo de ciencias naturales, entre muchos mas, todos con la característica de estar en el olvido de parte de los caleños, y por el contrario los lugares mas frecuentados actualmente, como discotecas, conciertos de regaetton, bares, son el mejor negocio, todo a razón de que los jóvenes creen que la rumba y la moda lo es todo”.el problema de la insuficiencia en el aprendizaje a cargo de la diversión repercute sobre los proyectos de los jóvenes a futuro, por que se dejan influenciar por una corriente modernista que busca crearlos como empresarios que se abastecen económicamente y se olvidan de modelos de vida que además de economía puede aportarle mucho aprendizaje artístico y sobre todo cultural.
Hay una parte de la población caleña que se sienten desplazados por que no hay una adecuada atención el visitante de parte del museo. Para cierta población caleña que consideran la cultura factor primordial de la educación y del enriquecimiento mental y familiar, que además visitan los museos y encuentran en ellos una sana diversión, se encuentran afectados por la poca o nula atención que reciben del personal del museo, y esto hace que las personas se desmotiven y así disminuyan el numero de visitas y promoción. Aunque hay un numero pequeño de personas que desean conservar y proteger su cultura a pesar de la poca atención que se les brinda en los museos, como la asociación de amigos del museo de la tertulia, que en la reseña la tertulia para la enseñanza popular, museos y extensión cultural afirman “La asociación de amigos del museo la tertulia, se creo por un interés colectivo por el mundo de la cultura y el arte, además por un interés en la vinculación independiente en el proyecto de creación del museo, buscaban contribuir a la conservación de una excepcional colección de arte colombiano y latinoamericano”.
La educación ha sido por años un modelo educativo unificado en todas las instituciones, pero a pesar de esto, hay colegios que tienen su individualidad y aun se conserva como modelos educativos que protegen la cultura y el arte, y generan espacios de expresión cultural y además aprovechan las instalaciones que la ciudad promueve, como el museo de arte modernos la tertulia. Este tipo de instituciones son las encargadas de moldear el modelo educativo y no dejar que este tipo de costumbres ligas a la conservación de la cultura se pierdan.
El museo de arte moderno la tertulia, es un lugar abierto para el aprendizaje ya sea individual o grupal, para la diversión y para el esparcimiento. Estas instalaciones hacen parte del patrimonio de la ciudad y es de todos, es deber de todas las instituciones hacer uso de ella y de promover espacios que ayuden con la conservación de la cultura y de formar jóvenes artísticamente competentes. Pero aun queda el gran interrogante, como corregir el modelo educativo para que apoyen las artes sin afectar la estabilidad y el modelo económico que ya existe?
